Keinesfalls trivial, aber doch lösbar Zum Problem der Popularisierung von Mathematik anhand einer Untersuchung des Mathematikums in Gießen
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
25.06.2012
Verlag
AV AkademikerverlagSeitenzahl
176
Maße (L/B/H)
22/15/1.2 cm
Gewicht
280 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-43145-2
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Arbeit geht der Frage nach, was mit Popularisierung von Naturwissenschaft erreicht werden soll und kann. Eine Untersuchung des Mathematikums, eines Mathematikmuseums, zeigt beispielhaft, wie Popularisierung umgesetzt werden kann und welche Erfolge dabei erzielt werden. Der Augenmerk liegt auf der Vermittlung von globalen Ideen. Diese sind weniger mit konkreten Inhalten als mit Emotionen verknüpft, welche sich positiv auf das Lernen in formellen Kontexten auswirken können. Damit kann ein Museumbesuch nicht unbedingt Wissen vermitteln, aber die Basis für fruchtbareres Lernen legen. Durchaus umzusetzende Zielsetzungen wären, die Wertschätzung für den Gegenstand der Popularisierung zu steigern sowie die Einstellungen zu diesem zu ändern. Das persönliche Konzept dessen, was Mathematik ist, kann als Indiz für mathematisches Denken dienen, und der Wandel solcher Konzepte ist, was ein Science Center realistischerweise erreichen kann. Das Mathematikum als Mitmachmuseum geht einen neuen Weg. Inwiefern es gelingt, die Sicht der Besucher auf die Mathematik zu ändern, wurde mittels einer quantitativen Umfrage untersucht, wobei Hinweise auf einen positiven Einfluss gefunden werden konnten.
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