Schulische Inklusion in den USA – ein Lehrbeispiel für Deutschland? Eine Analyse der Vermittlung von Ansätzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Paperback
Erscheinungsdatum
01.12.2012
Verlag
KlinkhardtSeitenzahl
244
Maße (L/B/H)
23.3/16.9/2 cm
Gewicht
444 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7815-1892-6
Die Autorin untersucht die Inklusionspraxis in den USA und stellt dabei das Konzept der outside change agents, die Schulen aktiv im Inklusionsprozess begleiten, in den Mittelpunkt. Das Konzept der outside change agents stellt die begleitete Auseinandersetzung mit Inklusion als einen kulturell-kognitiven Bewusstseinsprozess heraus und liefert Anregungen für die Umsetzung der UN-Konvention im Hinblick auf eine Bildung für alle, aus dem sich konzeptionelle Überlegungen für das deutsche Bildungssystem ableiten lassen.
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