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  • Produktbild: Science Teaching
  • Produktbild: Science Teaching

Science Teaching The Contribution of History and Philosophy of Science, 20th Anniversary Revised and Expanded Edition

Aus der Reihe Philosophy of Education Resear

Fr. 133.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.08.2014

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

454

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/2.6 cm

Gewicht

635 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-51934-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.08.2014

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

454

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/2.6 cm

Gewicht

635 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-51934-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Science Teaching
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  • BRIEF CONTENTS

    Preface (2014)
    Preface (1994)

    Acknowledgments and Sources (2014)
    Acknowledgments (1994)

    Chapter One: The Rapprochement between History, Philosophy, and Science Education
    Chapter Two: The Enlightenment Tradition in Science Education
    Chapter Three: Historical and Current Developments in Science Curricula
    Chapter Four: History of Science in the Curriculum and in Classrooms
    Chapter Five: Philosophy in Science and in Science Classrooms
    Chapter Six: History and Philosophy in the Classroom: Pendulum Motion
    Chapter Seven: History and Philosophy in the Classroom: Joseph Priestley and the Discovery of Photosynthesis
    Chapter Eight: Constructivism and Science Education
    Chapter Nine: A Central Issue in Philosophy of Science and Science Education: Realism and Anti-Realism
    Chapter Ten: Science, Worldviews and Education
    Chapter Eleven: The Nature of Science and Science Teaching
    Chapter Twelve: Philosophy and Teacher Education

    Name Index
    Subject Index