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  • Produktbild: Science Teaching
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Science Teaching The Contribution of History and Philosophy of Science, 20th Anniversary Revised and Expanded Edition

Fr. 133.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.08.2014

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

454

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/2.6 cm

Gewicht

635 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-51934-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.08.2014

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

454

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/2.6 cm

Gewicht

635 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-51934-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Science Teaching
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  • BRIEF CONTENTS

    Preface (2014)
    Preface (1994)

    Acknowledgments and Sources (2014)
    Acknowledgments (1994)

    Chapter One: The Rapprochement between History, Philosophy, and Science Education
    Chapter Two: The Enlightenment Tradition in Science Education
    Chapter Three: Historical and Current Developments in Science Curricula
    Chapter Four: History of Science in the Curriculum and in Classrooms
    Chapter Five: Philosophy in Science and in Science Classrooms
    Chapter Six: History and Philosophy in the Classroom: Pendulum Motion
    Chapter Seven: History and Philosophy in the Classroom: Joseph Priestley and the Discovery of Photosynthesis
    Chapter Eight: Constructivism and Science Education
    Chapter Nine: A Central Issue in Philosophy of Science and Science Education: Realism and Anti-Realism
    Chapter Ten: Science, Worldviews and Education
    Chapter Eleven: The Nature of Science and Science Teaching
    Chapter Twelve: Philosophy and Teacher Education

    Name Index
    Subject Index