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Produktbild: Using Paired Text to Meet the Common Core

Using Paired Text to Meet the Common Core Effective Teaching Across the K-8 Curriculum

Fr. 55.90

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.12.2014

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

26.7/20.3/1 cm

Gewicht

494 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4625-1898-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.12.2014

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

26.7/20.3/1 cm

Gewicht

494 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4625-1898-2

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  • Produktbild: Using Paired Text to Meet the Common Core

  • Introduction
    I. Intertextuality
    What Is Intertextuality?
    Understanding Intertextuality
    Intertextuality and Picture Books for Young Children
    Intertextuality and Picture Books for Older Children
    Intertextuality and Picture Books for Adolescent Readers
    Intertextuality and Picture Books across the Curriculum
    Intertextuality and the CCSS
    Intertextuality, the Common Core, and Paired Text
    II. Paired Text
    What Is Paired Text?
    Mini-Lesson: Seeing and Thinking Differently
    Purpose of Paired Text
    Paired Text and the CCSS
    Types of Paired Text
    Benefits of Paired Text
    Paired Text and Picture Books
    Picture Books and Paired Text across the Curriculum
    Finding Picture Books for Paired Text across the Curriculum
    Using Paired Text
    III. Paired Text in English Language Arts
    Mini-Lesson: Perspective and Point of View
    Intertextual Connections
    Paired Text, Intertextual Connections, and the CCR Anchor Standards
    Additional Paired Text on Perspective and Point of View
    Theoretical Model
    Paired Text for ELA Standards by Grade Levels and Grade Bands
    Additional Instructional Strategies
    IV. Paired Text in History/Social Studies
    Mini-Lesson: Drummer Boys in the Civil War
    Intertextual Connections
    Theoretical Model
    The CCSS, the NCSS, and Paired Text
    Additional Instructional Strategies
    V. Paired Text in Science
    Mini-Lesson: How Do Scientists Do Science?
    The CCSS Reading Standards for Literacy in Science
    The Next Generation Science Standards
    Theoretical Model
    Paired Text and the CCSS and NGSS Standards
    Additional Instructional Strategies
    VI. Paired Text in Mathematics
    Mini-Lesson: Multiple Ways to Solve Single Problems
    Intertextual Connections
    More Potentials
    The CCSS for Mathematics
    Theoretical Model
    Paired Text and Mathematical Content
    Additional Instructional Strategies
    Appendices
    References
    Picture Books Cited
    Index