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New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies HKAECT 2014 International Conference

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

04.11.2014

Abbildungen

XIII, 30 illus., schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Will W.K. Ma + weitere

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

270

Maße (L/B/H)

24.1/16/2.1 cm

Gewicht

594 g

Auflage

2015

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-287-208-1

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

04.11.2014

Abbildungen

XIII, 30 illus., schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

270

Maße (L/B/H)

24.1/16/2.1 cm

Gewicht

594 g

Auflage

2015

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-287-208-1

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Introduction

    The Changing Face of Educational Technology: New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies

    Allan H.K. Yuen

     

    New Media

    Cultivation Effects of Television Broadcasting and Online Media

    Hey Yeung Lau

    Online Legal Risks in Social Media: Lessons from a Few Court Cases in Hong Kong

    Kar-wai Tong

    The Effect of a Brief Media Intervention on Help-Seeking Attitudes among College Students in Hong Kong

    Wai Kit Wong

    Understanding the Obstacles of Using Tablet as a Learning Tool in Primary Schools from Teachers’ Perceptions

    Xiaolei Li, Allan H.K. Yuen, Wenting Zou

    “Whistleblower or Leaker?” Examining the Portrayal and Characterization of Edward Snowden in US, UK and HK Posts

    Amy Wu, Will W.K. Ma, Wendy W.L. Chan

    Destuckification”: Use of Social Media for Enhancing Design Practices

    Yun Yi Tan, Allan H.K. Yuen

    News Reading Habits of Young University Students in Hong Kong in the Age of New Media

    Alvin C.M. Kwan, Ivy C.T. Cheng, Joie H.Y. Wong

     

    Knowledge Practices

    An Exploration of Online Viewing on an Individual’s Dating Attitude and Love Style

    Hilda Yuet Hang Kho

    The Restriction of Degree: Reform of Public School management models

    Kongzhen Li, Jingjing Zhang

    Falling through the Cracks: Undergraduate Students’ Mathematics Learning Experience

    Lesa Covington Clarkson, Forster D Ntow, Sousada Chidthachack, Elizabeth A Crotty

    An Exploratory Study on Interactive Whiteboard Usage on Enhancing Oral English in Secondary Classrooms

    Guochen Zhang, Liping Deng

    Exploring Perceived Accounting Ethics of University Students on Online Knowledge Sharing

    Sally M. Li

    Exploring Hong Kong Youth’s Engagement with Digital Technologies outside School

    Liping Deng, Jan Connelly, Miki Lau, Kelly Y.L. Ku

    Building up a Knowledge Repository in a School

    Kai Wing Chu

    Smartphone Usage, Social Relations and Life Satisfaction of Hong Kong College Students

    Raymond Chi Fai Chui

    Concept of Cultural Differences between Chinese and Western University Culture Based on the Idea of Isomerism

    Cheng-en Li, Tie-shan Hou, Liang Chang

    Exploring the Effectiveness of Blended Learning in Cost and Management Accounting - An Empirical Study

    Rosanne Suet Ching Chak, Heidi Fung

     

    Multiliteracies

    Variable-centered and Person-centered Approaches to Studying the VARK Learning Style Inventory

    Wilfred W.F. Lau, Allan H.K. Yuen, Albert Chan

    The Impact of ICT on Pedagogical Practices in an Interdisciplinary Approach

    Kathryn Reed

    Students’ Perception of Using ePortfolios for Learning in Higher Education

    Danlin Yang, Alexandra Chiu Yee Ngai, Hing Keung Hung

    Investigating the Relationship between Students’ Attitude towards Video Production Project and their Generic Skills Enhancement

    Heidi Fung, Will W.K. Ma

    Enhancing Primary School Students’ Story-Writing by Mobile-Assisted Collaborative Learning: A Case Study

    Wenting Zou, Xiaolei Li

    The Impact of Project-Based Learning and Technology on Student Achievement in Mathematics

    Leah J Branch