Durchblick Geografie Geschichte 1. Schülerband. Ausgabe für die Schweiz
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Beschreibung
Details
ISBN
978-3-14-140225-4
Verkaufsrang
3896
Auflage
Dr. A11 2024
Erscheinungsdatum
11.03.2016
Unterrichtsfächer
Geographie + weitere
Klassenstufen
7. Lernjahr + weitere
Schulformen
Sekundarschule
Einband
Gebundene Ausgabe
Verlag
Westermann SchulbuchverlagSeitenzahl
444
Maße (L/B/H)
26.7/22.1/1.9 cm
Gewicht
921 g
Sprache
Deutsch
NEU zum Lehrplan 21 (Fachbereich Räume, Zeiten, Gesellschaften in der Sekundarstufe I):
Erstmalig Geografie und Geschichte in Kombination
Ein innovatives Lehrwerk für räumliches und historisches Lernen, das die Kompetenzen und Inhalte für beide Fächer des 3. Zyklus abdeckt!
Der vorgegebene Stoff (Geografie und Geschichte) verteilt sich auf zwei Bände (je 344 Seiten). Für die Bandschnitte wurde der vom Lehrplan 21 an dieser Stelle gesetzte Orientierungspunkt berücksichtigt:
- Band 1 für die 1. Klasse bis Ende des ersten Semesters der 2. Klasse der Sekundarstufe I
- Band 2 für das zweite Semester der 2. Klasse bis Ende der 3. Klasse der Sekundarstufe I
Band 1 ist thematisch in neun Kapitel aufgebaut und überzeugt durch ein ansprechendes, übersichtliches Layout. Fünf eher kurze Kapitel beschäftigen sich mit geografischen Themen, drei ausführliche Kapitel widmen sich den geschichtlichen Aspekten. Das abschliessende neunte Kapitel zur „Industrialisierung in Europa“ ist integrativ, d. h. es verzahnt die räumlichen und historischen Gesichtspunkte des Themas miteinander. Sowohl die Unterscheidung als auch die Zusammenhänge der beiden Fächer sind klar erkennbar.
- innovativ und erstmalig mit Geografie und Geschichte im Verbund
- ist thematisch aufgebaut
- mit Kompetenzausweisung nach Lehrplan 21
- deckt die vorgegebenen Inhalte im Lehrplan 21 ab
- ist praxisgerecht und schülerorientiert
- verständliche Texte
- wichtige Informationen und Begriffe sind speziell gekennzeichnet
- anschauliches Bildmaterial
- ermöglicht Binnendifferenzierung und Individualisierung
Verschiedene Arten von Seiten:
- Auftaktseiten wecken das Interesse der Schüler/innen
- Methodenseiten gehören zum Basiswissen und vermitteln Methodenkompetenz
- Projektseiten fördern die Umsetzung des Gelernten und vermitteln Handlungskompetenz
- Inhaltsseiten (Doppelseiten)
- Linke Seiten: Basiswissen mit Grundbegriffen
- Rechte Seiten: Material zur Vertiefung und Aufgaben in verschiedenen Schwierigkeitsgraden
- Überprüfungsseiten testen die Sach-, Methoden- und Handlungskompetenz
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