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Guide to Teaching Computer Science An Activity-Based Approach

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

02.09.2014

Verlag

Springer London

Seitenzahl

260

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/1.6 cm

Gewicht

444 g

Auflage

2011

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4471-6069-4

Beschreibung

Rezension

From the reviews:

“This book is directed at those who teach computer science (CS) in high schools or undergraduate classrooms. … The authors are all from Israel, and together represent three decades of experience. … this book is a valuable resource for high school and undergraduate teachers of introductory CS courses.” (G. Abramson, ACM Computing Reviews, September, 2011)

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

02.09.2014

Verlag

Springer London

Seitenzahl

260

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/1.6 cm

Gewicht

444 g

Auflage

2011

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4471-6069-4

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Introduction

    Active Learning and the Active-Learning-Based Teaching Model

    Overview of the Discipline of Computer Science

    Research in Computer Science Education

    Problem Solving Strategies

    Learners' Alternative Conceptions

    Teaching Methods in Computer Science Education

    Lab-Based Teaching

    Types of Questions in Computer Science Education

    Evaluation

    Teaching Planning

    Integrated View at the MTCS Course Organization: The Case of Recursion

    Getting Experience in Computer Science Education

    Design of a Methods of Teaching Computer Science Course

    High School Computer Science Teacher Preparation Programs

    Epilogue