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  • Produktbild: The Causes of High and Low Reading Achievement
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The Causes of High and Low Reading Achievement

Fr. 83.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2018

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

456

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/2.4 cm

Gewicht

635 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-86679-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2018

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

456

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/2.4 cm

Gewicht

635 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-86679-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Contents: Preface. Acknowledgments. Part I: The First Part. The Causal Model. Context for the Causal Model. Part II: Theoretical Constructs. Efficiency Level, EL. (L is subscript) Accuracy Level, AL. (L is subscript) Rate Level, RL. (L is subscript) Verbal Level, VL. (L is subscript) Pronunciation Knowledge Level, PL. (L is subscript) Cognitive Speed Level, CS. (S is subscript) Part III: The Proximal Causes. Two Causes of Efficiency Level. Two Causes of Accuracy Level. Two Causes of Rate Level. Two Causes of Verbal Level. Two Causes of Pronunciation Level. Two Causes of Cognitive Speed Level. Part IV: General Research Evidence. Lower-Grade Readers. Middle-Grade Readers. Adult Readers. Part V: Disabled Readers. The Rauding Diagnostic System. Research on Dyslexia and Disabilities. Part VI: Three Non-Causal Factors. Intelligence and Reading. Volume of Reading. Whole Language Approach. Part VII: The Last Part. The Rauding Approach. Summary and Conclusions. Appendices: The Earlier Constructs of Rauding Theory. The Three Laws of Rauding Theory. The Equations of Rauding Theory. Conversions Among Units of Rauding Rate. List of Numbered Equations.