Band 831
Die Landeskunde-Diskussion im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts in der DDR Eine bildungspolitische und wissenschaftshistorische Analyse
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.09.2001
Verlag
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der WissenschaftenSeitenzahl
252
Maße (L/B/H)
23/16/1.5 cm
Gewicht
410 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-631-38419-0
Gegenstand der Arbeit ist die Landeskunde im Rahmen der Fremdsprachenausbildung an den Schulen und Hochschulen der DDR. Untersucht wird die Entwicklung dieses Faches, das sich neben der Sprach- und Literaturwissenschaft als dritte Säule der Ausbildung von Fremdsprachenlehrern etabliert hatte. Im Zentrum der Analyse stehen dabei sowohl die bildungspolitischen Rahmenbedingungen landeskundlicher Ausbildung, das heisst Schul- und Hochschulgesetzgebung, Lehrbücher, Lehrpläne, Hochschullehrmaterialien und Studienprogramme etc., als auch wissenschaftliche Arbeiten zu theoretischen Fragen der Landeskunde. Mit Blick auf eine Landeskunde, die bis heute nicht über eine einheitliche Begriffs- bzw. Gegenstandsbestimmung verfügt, enthält das abschliessende Resümee auch Gedanken darüber, ‘was bleibt’, das heisst was für eine Funktionsbestimmung der Landeskunde heute relevant sein könnte.
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