Twitter: uso docente e implicaciones educomunicativas Investigación sobre el uso de Twitter en la educación superior y propuestas de integración en la enseñanza universitaria
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
13.01.2016
Verlag
Editorial Académica EspañolaSeitenzahl
176
Maße (L/B/H)
22/15/1.2 cm
Gewicht
251 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-3-639-73401-0
Los avances tecnológicos tienen influencia en todos los ámbitos de nuestra vida. En los últimos años, se ha hablado mucho de cómo el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) está favoreciendo cambios en la educación. Las redes sociales han sido las que, en una mayor medida, han abierto un espacio de comunicación muy importante en el que el profesorado universitario tiene grandes oportunidades de desarrollarse profesionalmente. ¿Utilizan los docentes universitarios las redes sociales? ¿Utilizan Twitter? ¿De qué manera? ¿Están formados en las implicaciones metodológicas de su uso? Con esta investigación, queremos indagar sobre el uso que el profesorado universitario hace de estas redes en general, y de Twitter en particular, y las implicaciones que ese uso tiene tanto a nivel educativo como comunicativo.
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