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Produktbild: Reise in die Welt der Sinne

Reise in die Welt der Sinne Kreativitätsförderung von Kindern

Aus der Reihe Edition Angewandte

Fr. 55.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.03.2016

Abbildungen

81 farbige Abbildungen

Verlag

De Gruyter

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

23.1/20.5/2 cm

Gewicht

792 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-11-047742-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.03.2016

Abbildungen

81 farbige Abbildungen

Verlag

De Gruyter

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

23.1/20.5/2 cm

Gewicht

792 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-11-047742-9

Herstelleradresse

de Gruyter, Walter, GmbH
Genthiner Str. 13
10785 Berlin
Deutschland
Email: orders-books@degruyter.com
Url: www.degruyter.de
Telephone: +49 30 260050
Fax: +49 30 26005251

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    EINLEITUNG

    1. KAPITEL: KREATIVITÄT, KUNST, KULTUR UND INNOVATION IM BEGRIFF

    1. a. NOTIZEN ZU KUNST UND KULTUR - KREATIVITÄT UND INNOVATION

    1. b. KREATIVITÄT - WOZU? ASPEKTE ZUR KREATIVITÄTSFÖRDERUNG IN BEZUG AUF DIE KINDERUNIKUNST

    1. c. ZIELGRUPPE KIND - KIND IM BEGRIFF

    2. KAPITEL: KINDERUNIKUNST UND IHRE VERMITTLUNGSANSÄTZE

    2. a. EINBLICK IN DIE KINDERUNIKUNST

    2. a. 1. Geschichte der KinderuniKunst

    2. a. 2. Ziel- und Altersgruppe der KinderuniKunst

    2. a. 3. Gender

    2. a. 4. Vermittlungs- und Lehrkonzept in Kleingruppen

    2. a. 5. Vermittlungsprogramm: Familie BEKK

    2. a. 6. Ausstellung und Schlusspräsentation

    2. a. 7. Andere Kinderunis im Vergleich

    2. b. VERMITTLUNGSMETHODEN DER KINDERUNIKUNST IM VERGLEICH

    2. b. 1. 'Reise in die Welt der Sinne' - Freies Arbeiten - Transdisziplinarität

    2. b. 2. Was können die Kinder in den Workshops lernen? Worin liegt der Mehrwert?

    2. b. 3. KinderuniKunst und die Kunst der Didaktik

    2. b. 4. 'Mein Reich ist nicht von dieser Welt' - Maria Montessori

    2. b. 5. Franz Cizek und die Wiener Jugendkunst

    2. b. 6. KinderuniKunst im Ansatz der reformpädagogischen Bewegung?

    3. KAPITEL: KUNST- UND KULTUREINRICHTUNGEN IM FOKUS

    3. a. KUNST- UND KULTUREINRICHTUNGEN

    3. a. 1. Universitäten

    3. a. 2. KooperationspartnerInnen der KinderuniKunst

    3. b. DER MEHRWERT FÜR DIE GESELLSCHAFT - KINDERUNIKUNST?

    3. b. 1. Integration

    3. b. 2. Nachhaltigkeit

    3. c. RESÜMEE

    BIBLIOGRAPHIE