Mehrsprachigkeit: Spracherwerb, Unterrichtsprozesse, Seiteneinstieg Beiträge aus dem 11. Workshop "Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund". Buch
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-12-688070-1
Erscheinungsdatum
21.06.2017
Einband
Taschenbuch
Herausgeber
Isabel Fuchs + weitereVerlag
Fillibach bei Klett SprachenSeitenzahl
322
Maße (L/B/H)
1.9/14.7/21 cm
Gewicht
467 g
Sprache
Deutsch
Der Band präsentiert aktuelle Untersuchungen und Forschungsarbeiten zum Erwerb von Deutsch als Zweitsprache in Kindertageseinrichtung, Grundschule und Sekundarstufe. Dabei konzentrieren sich die Beiträge insbesondere auf drei Themenfelder:
Analysen zum
Spracherwerb
befassen sich mit Faktoren des Spracherwerbs und Indikatoren der
Sprachkompetenz
bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen. Dabei wird die Entwicklung von Wortschatz, Syntax, Textverständnis und -produktion aufgezeigt.
Beiträge zu
Sprachförderstrategien in der Unterrichtspraxis
fokussieren insbesondere Erklärprozesse.
Aus dem Überblick über Beschulungsstrategien neu zugewanderter Schülerinnen und Schüler leitet sich die Frage ab, wie sich Anforderungen an
Schulentwicklung und Lehrerfortbildung
in Zeiten wachsender Heterogenität in der Schülerschaft verändern müssen.
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