Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
18.05.2016
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
180
Maße (L/B/H)
22/15/1.2 cm
Gewicht
286 g
Sprache
Russisch
ISBN
978-3-659-87132-0
Kachestvo formiruemyh znanij u uchashhihsya vsegda bylo osnovnoj zabotoj didaktiki. Dostizhenie vysokogo kachestva obucheniya osobenno vazhno v XXI veke, v period razvitiya novyh tehnologij, kogda pered chelovechestvom stoyat novye vyzovy. Glavnoj zadachej povysheniya kachestva obrazovaniya yavlyaetsya privedenie v sootvetstvie sposoba podachi uchebnogo soderzhaniya prirodnym svojstvam chelovecheskogo myshleniya. Dlya jetogo neobhodimo raskryt' sledujushhie problemy. 1. Kak popadajut znaniya ob okruzhajushhem mire v mozg cheloveka. 2. Kakov mehanizm umstvennyh processov, v chastnosti, processa prisvoeniya znaniya. 3. Kak postroena sistema soderzhaniya nauki, otrazhaemaya v soderzhanii uchebnogo predmeta. Otvety na jeti voprosy lezhat v raznyh oblastyah znanij. Pervyj vopros reshaet teoriya poznaniya, kak chast' filosofii. Vtoroj vopros - predmet psihologii. Tretij vopros kasaetsya samoj izuchaemoj nauki. Svesti voedino trebovaniya filosofii, psihologii, funkcionirovaniya detskogo mozga dlya sozdaniya sovremennoj tehnologii obucheniya yavlyaetsya zadachej predstavlennoj knigi.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.