Produktbild: Developing Feedback for Pupil Learning

Developing Feedback for Pupil Learning Teaching, Learning and Assessment in Schools

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.08.2017

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

156

Maße (L/B/H)

23.4/15.6/0.9 cm

Gewicht

276 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-68102-6

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.08.2017

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

156

Maße (L/B/H)

23.4/15.6/0.9 cm

Gewicht

276 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-68102-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction Part 1: Feedback for learning in theory, policy and practice 1. Framing learning in national and international assessment policy contexts 2. The relationship between teaching, learning and assessment 3.What do we know about feedback? Part 2: Conceptualising the 'learning gap' 4. Conceptualising the Learning gap: a deterministic approach 5. Conceptualising the learning gap: a relational approach 6. Conceptualising the learning gap - an individualistic approach 7. Revealing pupils' learning gap in numeracy and literacy with pupils who struggle to succeed: a case study Part 3: New futures for feedback 8. New ways forwards in conceptually shaping feedback for learning 9. Conclusions Bibliography Index