Produktbild: Education for Children with Disabilities in Addis Ababa, Ethiopia
Band 4

Education for Children with Disabilities in Addis Ababa, Ethiopia Developing a Sense of Belonging

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.08.2017

Abbildungen

XIX, 29 illus., 20 illus. in color., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer

Seitenzahl

200

Maße (L/B/H)

24.1/15.9/1.7 cm

Gewicht

506 g

Auflage

1st ed. 2017

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-60767-2

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.08.2017

Abbildungen

XIX, 29 illus., 20 illus. in color., farbige Illustrationen, schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Springer

Seitenzahl

200

Maße (L/B/H)

24.1/15.9/1.7 cm

Gewicht

506 g

Auflage

1st ed. 2017

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-60767-2

Herstelleradresse

Springer Nature Customer Service Center GmbH
Europaplatz 3
69115 Heidelberg
DE
ProductSafety@springernature.com

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  • Acknowledgments.- Introduction.- 1. How to Make Sense of “Developing a Sense of Belonging”  through “Feeling like a Family” in the Light of Cultural and Societal Backgrounds.- 2. Three Reasons for Dealing with Disability, Education and the Majority Word.- 3. Facts and Challenges regarding Grounded Theory, the ICF and Ethical Issues.- 4. Reality Bites: Listening to Children, Parents, Teachers and Other Experts.- 5. The Core Category:  Feeling Like a Family.- 6. Generation of Theory.- 7. Concluding Remarks Related to the Study.- 8. Critical Reflections on the Study.- 9. Integrating the Perspective of the Capability Approach.- 10. Inclusive Education and the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UNCRPD).- 11. Appendix: All about Working with the Data.- References.