Produktbild: The PISA Effect on Global Educational Governance

The PISA Effect on Global Educational Governance

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.09.2017

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Volante Louis

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

244

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.9 cm

Gewicht

532 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-21741-6

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.09.2017

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Volante Louis

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

244

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.9 cm

Gewicht

532 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-21741-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: The PISA Effect on Global Educational Governance
  • Part I: Introduction

    Chapter 1: PISA, Policy, and Global Educational Governance

    (Louis Volante and Xavier Fazio)

    Part II: Conceptual and Methodological Issues

    Chapter 2: Problematizing the Expansion of PISA's Explanatory Power

    (Clara Morgan)

    Chapter 3: The Dialectical Impact of PISA on International Educational Discourse and National Education Reform

    (Alexander W. Wiseman and Budi Waluyo)

    Chapter 4: Measurement and Evaluation Issues with PISA

    (Harvey Goldstein)

    Part III: Topical Issues within National and Transnational Contexts

    Chapter 5: Shanghai-China and the Emergence of a Global Reference Society

    (Charlene Tan and Vicente Chua Reyes, Jr.)

    Chapter 6: Regional Ethnic Diversity, School Ethnic Diversity, and PISA Performance across Europe (Sjaak Braster and Jaap Dronkers)

    Chapter 7: Socioeconomic Segregation in Secondary Schools: Evidence from Across the UK

    (John Jerrim, Nikki Shure, Rodrigo Torres, & Gabriel Gutiérrez)

    Chapter 8: Policy Implications of PISA in Germany: The Case of Teacher Education

    (Christine Sälzer and Manfred Prenzel)

    Chapter 9: The Role of PISA in Regional and Private/Public Debates in Italy

    (Daniele Checchi and Stefano Verzillo)

    Chapter 10: PISA, Policy, and Strategic Planning in Federal Switzerland

    (Jeanine Füeg, Vera Husfeldt, and Claudia Zahner Rossier)

    Chapter 11: The Use and Misuse of PISA Results in Poland

    (Maciej Jakubowski)

    Chapter 12: Using PISA to Monitor Trends and Evaluate Reforms in Australia

    (Geoff N. Masters)

    Chapter 13: A Vernacular Response: The Impact of PISA and the OECD on New Zealand Education (Martin Thrupp)

    Chapter 14: Disconnected Expectations? Labor Market Skill Content and Self-Expected Occupations of PISA 2015 Test Takers (Javier Luque)

    Part IV: Conclusion

    Chapter 15: PISA and the Future of Global Educational Governance

    (Sylke Viola Schnepf and Louis Volante)