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Future Learning in Primary Schools A Singapore Perspective

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Herausgeber

Ching Sing Chai + weitere

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

219

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/1.3 cm

Gewicht

355 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2016

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-10-1198-6

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Herausgeber

Verlag

Springer Singapore

Seitenzahl

219

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/1.3 cm

Gewicht

355 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 2016

Sprache

Englisch

ISBN

978-981-10-1198-6

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Chapter 1 Co-creating technological pedagogical content knowledge for the transformation of Nan Chiau Primary School.- Chapter 2 Reconceptualising learning collectively: A whole-school reform for fostering 21st century competencies.- Chapter 3 Building 21st century learning infrastructure.- Chapter 4 Engaging English language learners with mobile devices in the 21st century.- Chapter 5 My CLOUD: A seamless Chinese vocabulary learning experience mediated by cloud and mobile technologies.- Chapter 6 Bridging formal and informal learning with the use of mobile technology.- Chapter 7 Towards digital citizenship in primary schools - Leveraging on our enhanced cyber wellness framework.- Chapter 8 Building epistemic repertoire among primary three students for Social Studies.- Chapter 9 Developing Teachers' Technological Pedagogical Mathematics Knowledge (TPMK) to build students' capacity to think and communicate in Mathematics classrooms.- Chapter 10 Teachers' voices and change: The structure and agency dialectics that shaped teachers' pedagogy towards deep learning.- Chapter 11 Exploring parental involvement in smartphone-enabled learning.- Chapter 12 Building synergies: Taking school-based interventions to scale.- Chapter 13 Successfully addressing the 11 barriers to school change: A case study from Nan Chiau Primary School, Singapore.