Beschreibung
Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
21.04.2005
Verlag
GRINSeitenzahl
20 (Printausgabe)
Dateigröße
626 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783638369480
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,3, Technische Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Management von Teams ist heute ein aktuelleres Thema als je zuvor. Immer
mehr Unternehmen setzen Teams ein, um komplexere Aufgaben zu bewältigen
und Verantwortung zu verteilen. Teams bilden die Grundlage aller zurzeit propagierten
Leistungssteigerungs-Konzepte wie TQM (Total Quality Management),
BPR (Business Process Reengineering) und diversen anderen Organisationstrends.
Die Organisationen vertrauen auf die Effektivität und die Effizienz von
Teams.
Doch Effektivität und Effizienz von Teams sind nicht im Voraus garantiert. Hier
ist das Management gefordert. Ein gutes Management übt sich nicht nur im
Wahrnehmen von Führungsaufgaben, sondern widmet sich sämtlichen Aufgaben
(Teamzusammenstellung, Vergütung etc.), die das Team in irgendein er Weise
entscheidend beeinflussen könnten.
Auf der theoretischen Basis werden in dieser Arbeit die Eigenschaften und die
Einflussfaktoren von Teams bestimmt. Es wird auf ein in der Psychologie weit
verbreitetes Persönlichkeitsmodell von Costa und McCrae zurückgegriffen, um
generelle Verhaltensweisen von Teammitgliedern zu erklären.
Der Schwerpunkt der Seminararbeit liegt in der Erfassung von aktuellen Managementtheorien,
die sich mit der Teamkomposition, der Position der Führungsfigur
und der Vergütung von Teams beschäftigen. Die Prinzipien des Empowerment
und des Person-Team-Fit werden ebenfalls vertieft. Schwerpunktmässig
werden psychologische Aspekte der Theorien in Bezug auf Führung vorgestellt.
Altbekannte traditionelle Führungstheorien werden vernachlässigt.
Ergänzend werden zwei weitere Managementaufgaben betrachtet, die sich mit
dem Aufbau von Vertrauen und der Förderung des Lernprozesses in Teams beschäftigen.
mehr Unternehmen setzen Teams ein, um komplexere Aufgaben zu bewältigen
und Verantwortung zu verteilen. Teams bilden die Grundlage aller zurzeit propagierten
Leistungssteigerungs-Konzepte wie TQM (Total Quality Management),
BPR (Business Process Reengineering) und diversen anderen Organisationstrends.
Die Organisationen vertrauen auf die Effektivität und die Effizienz von
Teams.
Doch Effektivität und Effizienz von Teams sind nicht im Voraus garantiert. Hier
ist das Management gefordert. Ein gutes Management übt sich nicht nur im
Wahrnehmen von Führungsaufgaben, sondern widmet sich sämtlichen Aufgaben
(Teamzusammenstellung, Vergütung etc.), die das Team in irgendein er Weise
entscheidend beeinflussen könnten.
Auf der theoretischen Basis werden in dieser Arbeit die Eigenschaften und die
Einflussfaktoren von Teams bestimmt. Es wird auf ein in der Psychologie weit
verbreitetes Persönlichkeitsmodell von Costa und McCrae zurückgegriffen, um
generelle Verhaltensweisen von Teammitgliedern zu erklären.
Der Schwerpunkt der Seminararbeit liegt in der Erfassung von aktuellen Managementtheorien,
die sich mit der Teamkomposition, der Position der Führungsfigur
und der Vergütung von Teams beschäftigen. Die Prinzipien des Empowerment
und des Person-Team-Fit werden ebenfalls vertieft. Schwerpunktmässig
werden psychologische Aspekte der Theorien in Bezug auf Führung vorgestellt.
Altbekannte traditionelle Führungstheorien werden vernachlässigt.
Ergänzend werden zwei weitere Managementaufgaben betrachtet, die sich mit
dem Aufbau von Vertrauen und der Förderung des Lernprozesses in Teams beschäftigen.
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