Produktbild: Handbuch Organisationspädagogik
Band 17

Handbuch Organisationspädagogik

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Set mit diversen Artikeln

Erscheinungsdatum

01.07.2018

Abbildungen

13 schwarz-weiße und 6 farbige Abbildungen, 50 schwarz-weiße und 4 farbige Tabellen, Bibliographie

Herausgeber

Michael Göhlich + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

877

Maße (L/B)

21/14.8 cm

Gewicht

700 g

Auflage

1. Auflage 2018

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-20749-6

Beschreibung

Portrait

Dr. Michael Göhlich ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

Dr. Andreas Schröer ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls für Organisationspädagogik im Fach Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Trier.

Dr. Susanne Maria Weber ist Professorin für gesellschaftliche, politische und kulturelle Rahmenbedingungen von Bildung und Erziehung unter besonderer Berücksichtigung internationaler Aspekte am Institut Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

Unter Mitarbeit von Dr. Nicolas Engel, akademischer Rat a.Z., Lehrstuhl für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Organisationspädagogik am Institut für Pädagogik der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.

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Erscheinungsdatum

01.07.2018

Abbildungen

13 schwarz-weiße und 6 farbige Abbildungen, 50 schwarz-weiße und 4 farbige Tabellen, Bibliographie

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

877

Maße (L/B)

21/14.8 cm

Gewicht

700 g

Auflage

1. Auflage 2018

Sprache

Deutsch

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978-3-658-20749-6

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  • Konstituierung und Theorie.- Forschungsstrategien und Methodologien.- Gegenstände der Organisationspädagogik.- Akteure und Rahmenbedingungen organisationalen Lernens.- Strukturen und Prozesse der Ermöglichung organisationalen Lernens.- Interventionsansätze und Methoden organisationspädagogischer Praxis.- Spezifische Organisationen als Orte organisationspädagogischer Forschung und Praxis.- Organisationen mit primär pädagogischem und primär nicht-pädagogischem Zweck.- Institutionalisierung und Professionalisierung der Organisationspädagogik.