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Produktbild: Breslauer, G: Learning In U.s. And Soviet Foreign Policy

Breslauer, G: Learning In U.s. And Soviet Foreign Policy

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

18.04.2019

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

896

Maße (L/B)

22.9/14.6 cm

Gewicht

1820 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-01642-5

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

18.04.2019

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

896

Maße (L/B)

22.9/14.6 cm

Gewicht

1820 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-01642-5

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  • Produktbild: Breslauer, G: Learning In U.s. And Soviet Foreign Policy
  • Foreword -- Preface -- Committee on International Conflict and Cooperation -- Perspectives on Learning -- Introduction -- Learning in U.S. and Soviet Foreign Policy: In Search of an Elusive Concept -- Collective Learning: Some Theoretical Speculations -- Why Competitive Politics Inhibits Learning in Soviet Foreign Policy -- Case Studies of U.S. Foreign Policy -- The Evolution of U.S. Policy Toward Arms Control -- Learning in U.S. Policy Toward Europe -- The Strategic Basic of Learning in U.S. Policy Toward China, 1949–1988 -- Learning in U.S. Foreign Policy: The Case of the Middle East -- The Lessons of Korea and the Vietnam Decisions of 1965 -- Learning in U.S.—Soviet Relations: The Nixon-Kissinger Structure of Peace -- Learning in U.S. Policy Toward the Soviet Union in the 1980s -- Case Studies of Soviet Foreign Policy -- Learning in the Nuclear Age: Soviet Strategic Arms Control Policy, 1969-1989 -- Soviet Policy Toward Western Europe Since World War II -- Soviet Policy Toward China, 1969–1988 -- Learning in Soviet Policy Toward the Arab-Israeli Conflict -- Peripheral Visions: Brezhnev and Gorbachev Meet the "Reagan Doctrine" -- Attempted Learning: Soviet Policy Toward the United States in the Brezhnev Era -- Soviet Learning in the 1980s -- Conclusions -- Learning and the Evolution of Cooperation in U.S. and Soviet Nuclear Nonproliferation Activities -- Interactive Learning in U.S.–Soviet Arms Control -- What Have We Learned About Learning?