Sithole, S: Accounting Education A Cognitive Load Theory Perspective
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
05.06.2019
Abbildungen
37 Line drawings, black and white 19 Tables, black and white 37 Illustrations, black and white
Verlag
Taylor & FrancisSeitenzahl
138
Maße (L/B)
23.4/15.6 cm
Gewicht
270 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-367-35032-1
This book provides a comprehensive and critical overview on learning accounting. It illustrates that when learners need to mentally integrate two or more distinct items of information, it places unnecessary demands on cognitive load.
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