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La pédagogie Freinet en élémentaire : comment faire ?

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.08.2019

Verlag

ESF Sciences Humaines

Seitenzahl

166

Maße (L/B/H)

24/16/1.1 cm

Sprache

Französisch

ISBN

978-2-7101-3929-4

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.08.2019

Verlag

ESF Sciences Humaines

Seitenzahl

166

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24/16/1.1 cm

Sprache

Französisch

ISBN

978-2-7101-3929-4

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Alternative Lernorte

Bewertung aus Valzeina am 22.03.2022

Bewertungsnummer: 1680437

Bewertet: Buch (Taschenbuch)

Eine Pädagogik, die schon in den 1920er Jahren entstanden ist und trotz (oder vielleicht wegen) ihrer Genialität fast unbekannt ist. Sie ist für die Kinder, nicht gegen sie. Man lernt vieles, was für das Leben wichtig ist, man lernt selbstständig arbeiten, man geht in die Natur, es wird gesungen, gebastelt. Kinder können sich entfalten, statt in eine Form gepresst zu werden. Sie gewinnen dadurch an Selbstvertrauen. Ich durfte so einen Lernort erleben und finde jede Schule sollte nach einem ähnlichen System funktionieren. Vor allem da die heutigen Kinder ganz andere Bedürfnisse haben.

Alternative Lernorte

Bewertung aus Valzeina am 22.03.2022
Bewertungsnummer: 1680437
Bewertet: Buch (Taschenbuch)

Eine Pädagogik, die schon in den 1920er Jahren entstanden ist und trotz (oder vielleicht wegen) ihrer Genialität fast unbekannt ist. Sie ist für die Kinder, nicht gegen sie. Man lernt vieles, was für das Leben wichtig ist, man lernt selbstständig arbeiten, man geht in die Natur, es wird gesungen, gebastelt. Kinder können sich entfalten, statt in eine Form gepresst zu werden. Sie gewinnen dadurch an Selbstvertrauen. Ich durfte so einen Lernort erleben und finde jede Schule sollte nach einem ähnlichen System funktionieren. Vor allem da die heutigen Kinder ganz andere Bedürfnisse haben.

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La pédagogie Freinet en élémentaire : comment faire ?

von Martine; Legay, Martine Boncourt

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