Educational Governance in historischer Perspektive Eine Analyse der Reform der Schulaufsicht in Hessen (1992-2015)
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
04.12.2019
Abbildungen
XIII, mit Abbildung
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
259
Maße (L/B/H)
21/14.8/1.6 cm
Gewicht
361 g
Auflage
1. Auflage 2020
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-28659-0
In der Educational Governance-Forschung werden Formen der Handlungskoordination in Mehrebenensystemen im Bildungsbereich untersucht. Sven Wieth analysiert am Beispiel des Bundeslandes Hessen den Akteur Schulaufsicht und präsentiert einen umfassenderen historischen Überblick von Schul- und Schulverwaltungsreformen. Das Ergebnis zeigt, dass die ursprünglich als Demokratisierungsprojekt angelegte Schul- und Schulverwaltungsreform zunehmend durch Elemente aus dem Bereich New Public Management überformt wurde.
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