Métodos Centrados na Criança na Educação Infantil Professores Uso de Métodos Centrados na Criança no Ensino e Aprendizagem nas Escolas Pré-Primárias
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- Portugiesisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
05.05.2020
Verlag
Sciencia ScriptsSeitenzahl
168
Maße (L/B/H)
22/15/1.1 cm
Gewicht
268 g
Sprache
Portugiesisch
ISBN
978-620-0-93409-3
O Currículo Baseado em Competências do Quênia exige que as abordagens de ensino do ECDE sejam direcionadas para competências e menos para conteúdos que permitam a aplicação do conhecimento pelo aprendiz. Este livro analisa até que ponto os professores pré-primários do Condado de West Pokot utilizaram métodos de aprendizagem centrados na criança; abordagem das necessidades da criança, abordagem do interesse da criança, abordagem da descoberta da criança e abordagem baseada em actividades para o ensino e aprendizagem das seguintes actividades; matemática, línguas, ciências, actividades psicomotoras e criativas. Através de um inquérito, descobriu-se que os professores pré-primários utilizavam frequentemente métodos centrados na criança no ensino e na aprendizagem. O estudo conclui que o uso contínuo de métodos centrados na criança pelos professores pré-primários resultou na melhoria do ensino e da aprendizagem das quatro actividades nos centros públicos pré-primários do Condado de West Pokot. No entanto, existiam desafios no ensino devido à provisão inadequada de instalações instrucionais e os professores moderaram o nível de consciência sobre os requisitos do novo currículo baseado em competências.
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