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Campus Conversations Student Success Pedagogies in Practice

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

08.12.2021

Herausgeber

Jeffery W. Galle + weitere

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

188

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.5 cm

Gewicht

535 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-6259-1

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

08.12.2021

Herausgeber

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

188

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.5 cm

Gewicht

535 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4758-6259-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Campus Conversations
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  • Foreword
    Preface: Jeffery Galle
    Introduction: Jeffery Galle
    Chapter 1: Organic Asynchronous Discussions: An Alternative Online Discussion Structure to Increase Student Engagement and Critical Thinking
    Beth Rene Roepnack
    Chapter 2: Strengthening Faculty Community: Intradisciplinary Reciprocal Mentorship to Support Innovative Teaching
    Ashley J. Holmes, Michael Harker, Gina Caison, Mary E. Hocks, Melissa McLeod, and LeeAnne M. Richardson
    Chapter 3: Interdisciplinary and Interactive Teaching and Learning Practices: The Intersections and Impact of Course Design and Student Success
    Molly Zhou, Alicia Alderman, Samantha Blair, Erik Elakman, Baogang Guo,
    Leslie Harrelson, Angela Nava, Jane Sample
    Chapter 4: Jump Starting Your Inclusive Classroom
    Tony Pearson
    Chapter 5: Incorporating Brain Based Learning and Growth Mindset in Mathematics and English Instruction to Improve Students' Learning
    Veena Paliwal and Ashley Dycus
    Chapter 6: Using the Understanding by Design (UbD) Framework to Explore Teaching and Learning Practices at an HBCU: Three Case Studies
    Juliana Trammel, Melanie Smith, Phillip Omunga, Jessica Sparks
    Chapter 7: "small change ? BIG DIFFERENCE" = See it for yourself" - Step wise incorporation of active learning techniques in course design
    Shainaz Landge and Kania Greer
    Chapter 8: Cultivating Academic Agency and Mindset at Abraham Baldwin Agricultural College
    Marcus Johnson and Rachel Price