Marqueurs linguistiques du référentiel narratif Détermination du niveau d'emploi des référentiels narratifs des apprenants du FLE en classe préparatoire
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- Französisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
29.07.2021
Verlag
Éditions universitaires européennesSeitenzahl
348
Maße (L/B/H)
22/15/2.1 cm
Gewicht
479 g
Sprache
Französisch
ISBN
978-620-3-42231-3
Le temps représente deux phénomènes : le temps externe, monde extérieur où l¿on est, et le temps linguistique, représentations cognitives se composant des marqueurs linguistiques des langues. Le temps linguistique sert à fonctionner comme un opérateur aspecto-temporel représentant des visions différentes sur les procès exprimés par le prédicat verbal. À ce point, J.-P. Desclés insiste sur la présence des référentiels énonciatifs et des registres narratifs, à partir desquels les représentations sont étudiées du point de vue aspecto-temporel. Le référentiel énonciatif (REN) est directement repéré par rapport au moment de l¿énonciation alors que les référentiels narratifs (RNA) se manifestent dans un ordre chronologique en eux-mêmes. Ainsi, l¿utilisation des formes verbales, de quelques marqueurs spatio-temporels et même des pronoms personnels sujets peuvent se différencier selon les plans d¿énonciation différents. Notre objectif est de déterminer les marqueurs temporels utilisés par les apprenants du FLE en classe préparatoire dans leurs récits écrits et de dévoiler le niveau d¿emploi de ces référentiels narratifs.
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