Pot¿¿ne kategorie analityczne w narz¿dziach oceny zdrowia procesy kszta¿cenia ustawicznego
-
- Polnisch ausgewählt
Fr. 32.90
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
14.06.2020
Verlag
Wydawnictwo Nasza WiedzaSeitenzahl
60
Maße (L/B/H)
22/15/0.4 cm
Gewicht
107 g
Sprache
Polnisch
ISBN
978-620-2-58854-6
Paradygmat zaproponowany przez Stäż Edukacjż Medycznż (HPS) wspóżistnieje z dominujżcym i hegemonicznym paradygmatem wertykalnego i skoncentrowanego na treżci szkolenia, znajdujżc kilka wyzwä do ustalenia, zarówno w szkoleniu poczżtkowym, jak i w procesach żwiata pracy, dożwiadczanych przez pracowników sżużby zdrowia. Praca ta proponuje matrycż z kategoriami i podkategoriami analitycznymi - treżci, interakcji i wymiany, metodologii i samoanalizy, w celu opracowania instrumentów oceny procesów edukacyjnych w zakresie zdrowia, w ramach paradygmatu EPS. Badania jakożciowe opieräy siż na refleksjach i zapisach w dzienniku kartograficznym, przeglżdzie bibliograficznym i dokumentalnym, z zastosowaniem instrumentu pilotäowego w grupie próbnej skżadajżcej siż z 171 specjalistów ze wszystkich kategorii pracowników sżużby zdrowia, z miasta Belo Horizonte. Oczekuje siż, że proponowany instrument ewaluacyjny przyczyni siż do uwidocznienia mocnych i sżabych stron procesów edukacyjnych, uchwycenia ich znaczenia dla pracowników sżużby zdrowia i oceny możliwożci dziää edukacyjnych w zakresie generowania skutecznego uczenia siż, stajżc siż dziäaniem zintegrowanym z praktykami, w zakresie rekonfiguracji pracy w ochronie zdrowia.
Kundinnen und Kunden meinen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung