Die Auswirkungen der Universitären Beratung Auf den Sozialen Wandel MASSNAHMEN DER HÖHEREN PÄDAGOGISCHEN SCHULE VON BENGO IN ANGOLA ZUR SOZIALEN EINGLIEDERUNG VON KINDERN MIT BESONDEREN BEDÜRFNISSEN
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
14.08.2021
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
72
Maße (L/B/H)
22/15/0.5 cm
Gewicht
125 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-4-01135-6
Diese Forschung entsteht im Kontext der universitären Erweiterungsmassnahmen, die in der Pädagogischen Hochschule von Bengo entwickelt wurden, durch das Projekt Guidance to Families of Children with Special Education Needs (OFCNEE), in dem ich während meines Studiums Mitglied war, und hat als Hauptziel, die sozialen Auswirkungen der universitären Erweiterungsmassnahmen dieses Projekts zu bewerten.Zu diesem Zweck wurde das gemischte Forschungsmodell verwendet, und als Hauptmethode wurde die dialektisch-materialistische verwendet, sowie die Methoden der theoretischen, empirischen und statistischen Ebene, die die Durchführung der Forschung. Aus der problematischen Situation wurde das folgende wissenschaftliche Problem abgeleitet: Wie lassen sich die sozialen Auswirkungen der universitären Beratungsmassnahmen des OFCNEE-Projekts bewerten? Die Ergebnisse der Diagnose, die den am Projekt beteiligten Studenten, den Familien von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) und den Lehrern der Sonderschule von Caxito gestellt wurden, ermöglichten es, mit Hilfe der Methodik der Theory of Change die Ergebnisse der von den Studenten entwickelten universitären Erweiterungsmassnahmen aufzuzeigen.
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