Inteligencia y adolescencia Un estudio sobre la influencia de los enfoques de estudio, el agotamiento de los estudiantes y la metacognición en la inteligencia de los adolescentes
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
10.03.2021
Verlag
Ediciones Nuestro ConocimientoSeitenzahl
308
Maße (L/B/H)
22/15/1.9 cm
Gewicht
477 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-620-3-40017-5
Las diferencias individuales siempre han despertado un gran interés en la psicología educativa. En la psicología cognitiva actual, la investigación se centra principalmente en las diferencias cognitivas, como los diferentes enfoques del estudio. En los últimos años, se ha prestado cada vez más atención a los enfoques de estudio. Los investigadores han descubierto que los enfoques de estudio tienen implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje. El número de estudios sobre el Burnout también ha aumentado espectacularmente y el estudio del Burnout se ha extendido a casi todos los trabajos, e incluso a muestras no ocupacionales, como los estudiantes. La investigación sobre el desarrollo de la Metacognición ha producido un buen número de estudios que documentan su naturaleza evolutiva en términos de edad y género. Los estudios educativos se centran principalmente en la mejora de la inteligencia de los estudiantes. Aquí se pretende ampliar las puertas sobre el efecto de los Enfoques de Estudio, el Burnout Estudiantil y la Metacognición en la Inteligencia de los estudiantes de la Adolescencia.
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