Die Strategie zur Anpassung an die Englischkenntnisse des Schülers In MIN 1 Malang
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
20.07.2022
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
56
Maße (L/B/H)
22/15/0.4 cm
Gewicht
102 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-5-00065-6
Im Allgemeinen gibt es drei Arten der Umsetzung des Fachs Englisch für die Grundschule im Lehrplan 2013: Grundschule ohne Englischfach, Grundschule mit Englisch ohne Bewertung und Grundschule mit Englisch mit Bewertung. Diese Unterschiede in der Umsetzung beruhen auf dem Lehrplan 2013, der Englisch als fakultatives ausserschulisches Fach vorsieht. In der Tat wird Englisch in der Grundschule benötigt, um eine solide Grundlage für die höhere Bildungsstufe zu schaffen. Ausserdem sprechen sich einige Experten dafür aus, dass es von Vorteil ist, Englisch bereits im frühen Alter zu lernen. Diese Studie zielt darauf ab, zwei Forschungsfragen zu beantworten: (1) Welche Strategien werden von der Schulleitung der MIN 1 Malang eingesetzt, um den Englischbedarf im Lehrplan 2013 zu berücksichtigen? (2) Was sind die Strategien der Lehrer und Ausbilder, um das Ziel des Lehrens und Lernens an der Islamic State Elementary School 1 Malang (MIN 1 Malang) zu erreichen? Die Daten wurden durch qualitative Forschung erhoben. Die Techniken zur Datenerhebung waren Unterrichtsbeobachtung, ausserschulische Beobachtung, Interview, Fokusgruppendiskussion und Dokumentenanalyse.
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