Produktbild: Ecocritical Perspectives in Teacher Education
Band 22

Ecocritical Perspectives in Teacher Education

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

24.11.2022

Herausgeber

John Lupinacci

Verlag

Koninklijke Brill Bv

Seitenzahl

260

Maße (L/B/H)

23.4/15.5/1.6 cm

Gewicht

539 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-04-39985-3

Beschreibung

Portrait

John Lupinacci, Ph.D. (2013), Eastern Michigan University, is an Associate Professor at Washington State University in the Department of Teaching & Learning. He has published on ecocritical education, including co-authoring EcoJustice Education: Toward Diverse, Democratic, and Sustainable Communities (Routledge, 2021).

Alison Happel-Parkins, Ph.D. (2012), Georgia State University, is an Associate Professor in the department of Counselling, Educational Psychology, & Research at the University of Memphis. As a feminist researcher, she has published on topics related to social and environmental justice.

Rita Turner, Ph.D. (2011), University of Maryland Baltimore County, is an Independent Scholar. Her work focuses on food justice and environmental racism. She is the author of Teaching for EcoJustice: Curriculum and Lessons for Secondary and College Classrooms (Routledge, 2015).

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

24.11.2022

Herausgeber

John Lupinacci

Verlag

Koninklijke Brill Bv

Seitenzahl

260

Maße (L/B/H)

23.4/15.5/1.6 cm

Gewicht

539 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-04-39985-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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