La eficacia de mantener un portafolio para potenciar las habilidades de escritura Un caso de alumnos jóvenes adultos que estudian en un instituto del sureste de Turquía
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
30.08.2022
Verlag
Ediciones Nuestro ConocimientoSeitenzahl
108
Maße (L/B/H)
22/15/0.7 cm
Gewicht
179 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-620-5-12837-4
Los estudiantes adultos jóvenes tienen un gran instinto o capacidad para realizar tareas con diferentes fines. Para poder transmitir nuestros pensamientos o mensajes, todos necesitamos tener habilidades de escritura eficaces. El objetivo de esta tesis es ayudar y mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes jóvenes adultos mediante el uso de un portafolio que incluye diferentes tareas. Al principio del estudio, se aplicaron entrevistas con los profesores y pre-cuestionarios con los estudiantes para conocer sus ideas sobre los problemas en el aprendizaje del inglés. Al final, se aplicaron cuestionarios posteriores a los estudiantes para que expresaran sus ideas sobre la función del uso del portafolio. Otro objetivo de este estudio es conseguir que los estudiantes jóvenes adultos utilicen el inglés de forma eficaz mejorando su pronunciación, el uso del lenguaje, la ortografía, la puntuación y la gramática. Sesenta estudiantes de bachillerato que estaban en clases AA y AB y cuyas edades estaban entre los catorce y los quince años. La duración fue de casi seis semanas. Como resultado, hemos comprobado que los jóvenes estudiantes adultos han potenciado su vocabulario, su pensamiento crítico y creativo, así como sus habilidades de análisis, razonamiento, deducción y autoconciencia.
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