Verallgemeinerung der pädagogischen Erfahrung zum Thema: "Entwicklung des logischen Denkens von Schülerinnen und Schülern im Physikunterricht mit einem modularen Kompetenzansatz"
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
28.02.2023
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
60
Maße (L/B/H)
22/15/0.4 cm
Gewicht
107 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-5-75299-9
In diesem Beitrag wird eine Zusammenfassung der Arbeitserfahrungen zum Thema "Entwicklung des logischen Denkens von Schülern im Physikunterricht im Rahmen des Modul-Kompetenz-Ansatzes" vorgestellt, die Aspekte zur Steigerung der Effektivität des Physikunterrichts aufzeigt. Die Dringlichkeit des Problems liegt in der Tatsache, dass der Bildungsprozess nicht nur auf das Erlernen von Wissen, sondern auch auf die Entwicklung von Denkfähigkeiten und die Entwicklung praktischer Fähigkeiten ausgerichtet sein sollte. Es ist auch notwendig, in grösserem Umfang Lehrmethoden anzuwenden, die praktische Fähigkeiten der Informationsanalyse bilden, um vom traditionellen Bildungsparadigma "Lehrer-Lehrbuch-Schüler" zu einem neuen Paradigma "Schüler-Lehrbuch-Lehrer" überzugehen.
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