L'utilisation des symboles en éducation religieuse Les symboles en pédagogie religieuse — Quelles perspectives pour le dialogue interconvictionnel et interreligieux? Colloque doctoral des départements de théologie pratique des Universités de Louvain-La-Neuve et Fribourg
-
- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Französisch
Fr. 47.90
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.10.2023
Abbildungen
Tabellen, schwarz-weiss, schwarz-weiss Illustrationen, farbige Illustrationen
Herausgeber
François-Xavier Amherdt + weitereVerlag
Schwabe Verlag BaselSeitenzahl
303
Maße (L/B/H)
21.8/15.7/2.5 cm
Gewicht
475 g
Sprache
Französisch
ISBN
978-3-7965-4821-5
Fruit d'un colloque doctoral de 3ème cycle en théologie pratique à l'Université de Fribourg, coorganisé avec l'Université catholique de Louvain-la-Neuve, le présent ouvrage commence par étudier différents modèles en pédagogie religieuse : comment contribuent-ils à la construction de l'identité des jeunes dans le contexte actuel de pluralisation religieuse grandissante ?
Puis il s'interroge sur l'utilisation concrète du symbole en éducation religieuse, son historique et son avenir. Il se concentre alors sur le cours de religion en tant que tel (Belgique, France, Suisse, Colombie et ailleurs) : quand et comment a-t-on recours au processus symbolique en classe ?
Enfin il se consacre aux liens entre les symboles et l'éducation au dialogue interconvictionnel et interreligieux : dans quelle mesure ce dialogue autour des symboles favorise-t-il une meilleure compréhension de notre rapport à nous-mêmes, aux autres, au cosmos et à Dieu ?
Kundinnen und Kunden meinen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung