Produktbild: Beyond the Pandemic Pedagogy of Managerialism

Beyond the Pandemic Pedagogy of Managerialism Exploring the Limits of Online Teaching and Learning

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

02.09.2023

Herausgeber

Bhabani Shankar Nayak + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

246

Maße (L/B/H)

21.6/15.3/2 cm

Gewicht

463 g

Auflage

2023

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-40193-0

Beschreibung

Portrait

Prof. Bhabani Shankar Nayak  is Professor of Business Management and Programme Director of Strategic Business and Management at the University for the Creative Arts, UK. He is a political economist and the author of  Political Economy of Gender and Development in Africa  (2023),  Creative Business Education  (2022),  Political Economy of Development and Business  (2022), Modern Corporations and Strategies at Work (2022),  China: The Bankable State  (2021), all published by Palgrave Macmillan.

Dr Katherine Appleford  is a Senior Lecturer in Consumer Behaviour at the University for the Creative Arts, UK.  Her research bridges Sociology, Cultural Studies, Human Geography and Fashion Theory. More recently her work has considered young women’s shifting attitudes around body image and beauty ideals, and the role of celebrity and social media in cultivating new body image standards.

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Erscheinungsdatum

02.09.2023

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Verlag

Springer

Seitenzahl

246

Maße (L/B/H)

21.6/15.3/2 cm

Gewicht

463 g

Auflage

2023

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-031-40193-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Introduction.- Chapter-1 Moving to teaching online: moral injury, pandemic and the toxic university.- Chapter-2 The Pandemic of Managerialism in Higher Education during the COVID-19.- Chapter-3 Being on Camera: Impression Management, (In)visibility and Social Interactions in Online Classes.- Chapter-4 Experiences of the Higher Education response to the Covid-19 Pandemic: an auto-ethnographic analysis.- Chapter-5 Lessons from the 'peripheries': Analysing discursive functions of Quality Management beyond the pandemic in Further Education in England.- Chapter-6 Shifting ground in doctoral supervision; managerialist approaches to encourage new forms of pedagogy during the Covid-19 pandemic.- Chapter-7 Power and Built Environment Course Delivery: A Modern Solution to Force Majeure.- Chapter-8 Influences of managerialism on teacher development and educational equity in China.