Social and Dialogic Thinking and Learning in Special Education Radical Insights from a Post-Critical Ethnography in a Special School
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- Hardcover
- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Englisch
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
25.09.2023
Verlag
Taylor and FrancisSeitenzahl
192
Maße (L/B/H)
22.9/15.2/1.2 cm
Gewicht
453 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-03-200718-2
Drawing on a three-year post-critical ethnography, this volume counters deficit-based notions of disability to present a new social and dialogic theory of thinking and learning for students with significant support needs.
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