Zur Rolle der Lehrkraft im literarischen Unterrichtsgespräch. Analyse eines Gesprächstranskripts und Vorschläge für alternative Gesprächsimpulse
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
03.07.2023
Verlag
GRINSeitenzahl
21 (Printausgabe)
Dateigröße
494 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783346899705
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Arbeit ist die Untersuchung der Rolle der Lehrkraft im literarischen Unterrichtsgespräch auf Grundlage der Analyse eines Gesprächstranskripts. Dafür wird zunächst theoretisch auf das literarische Unterrichtsgespräch eingegangen, indem die Bedeutung des literarischen Gesprächs für das literarische Lernen, die Gestaltung des literarischen Unterrichtsgesprächs in den einzelnen Phasen des Literaturunterrichts sowie Impulse für ein autonomes Unterrichtsgespräch von Schüler:innen skizziert werden. Anschliessend folgen die Analyse des Gesprächstranskripts sowie Vorschläge für alternative Gesprächsimpulse, die auf Grundlage der im zweiten Kapitel angeführten Theorien entwickelt werden. Die Arbeit schliesst mit einem Fazit ab, welches die wichtigsten Erkenntnisse zusammenfasst und einen handlungsorientierten Ausblick gibt.
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