• Produktbild: Gendered and Sexual Norms in Global South Early Childhood Education
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Gendered and Sexual Norms in Global South Early Childhood Education Understanding Normative Discourses in Post-Colonial Contexts

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.12.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Deevia Bhana + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

220

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.7 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-207564-8

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Erscheinungsdatum

01.12.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

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Taylor & Francis

Seitenzahl

220

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.7 cm

Gewicht

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Englisch

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978-1-03-207564-8

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  • 1. Introduction: Gender and sexuality in Global South early childhood education 2. “He calls me babe, he says I’m sexy”: Girls, boys, and sexualities in the early years 3. “No! We definitely don’t teach that sort of thing”: Teachers and the childhood-sexuality assemblage in South Africa 4. Beauty in Kainat (the universe): Discourses of heterosexuality in Pakistan’s early childhood classrooms 5. Gender and sexuality in Brazilian early childhood education 6. “The pole is sacred”: Disciplining sexuality in teaching pole dance to Brazilian children 7. “Macho males and puppy crushes”: Teachers and the interplay of masculinity in the early years of primary schooling 8. When nature calls: How male teachers negotiate gender and care work in early childhood education 9. “Females are still the king”: Men can’t handle teaching young children 10. Autoethnographic explorations of the impacts of cultural and gender conventions that frame childhood 11. Heteronormativity in a Chinese sexuality education textbook series: The case of Cherish Lives