Política educativa e inversión en educación Reflexiones sobre la aprobación y la permanencia de los estudiantes en las escuelas primarias en el municipio de Caxias do Sul (RS)
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
25.07.2023
Verlag
Ediciones Nuestro ConocimientoSeitenzahl
80
Maße (L/B/H)
22/15/0.5 cm
Gewicht
137 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-620-6-27092-8
El fortalecimiento de los gobiernos locales, previsto en la Constitución de 1988, garantizó a los municipios mayor autonomía para administrar sus recursos tributarios y, en el ámbito del Estado Democrático de Derecho, siendo responsabilidad del poder público municipal, la regulación de la oferta y del acceso a la enseñanza básica obligatoria. Ante esto, los gestores de las Escuelas del Municipio de Caxias do Sul, al contar con recursos de los Gobiernos Federal, Estadual y Municipal, establecen sus prioridades para el uso de los valores asignados. La investigación busca relacionar las inversiones financieras en educación, a partir de los resultados referentes a la deserción, aprobación y reprobación en el trienio 2010-2012. El análisis de datos adoptado fue el análisis de contenido, combinado con el análisis estadístico con datos secundarios. Con base en las ideas de Paulo Freire y Paro, además de las determinaciones previstas en la Constitución Federal, se concluye que es cierta la relación entre las inversiones y los resultados relativos a la aprobación y el fracaso, ya que los montos liberados a cada escuela dependen del número de alumnos. En cuanto a la deserción escolar, no hay relación con las inversiones.
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