Geschäftskunden Kundenprogramme
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb

Gutscheinbedingungen

*Gültig bis 07.06.2026 auf (fast) alles. Ausgeschlossen sind Smartboxen, Zeitschriften, Tickets, Lebensmittel, Gaming-Elektroartikel, Tinte/Toner, Gutscheine, Geschenkkarten, Blumen und Abos | Einlösbar in allen Buchhandlungen von Orell Füssli, Barth Bücher, Buchladen Rapunzel, Schuler Orell Füssli, Stauffacher und ZAP unter Vorweisung des Gutscheins, auf www.orellfüssli.ch durch Eingabe des Gutscheincodes. Beim Service „eBooks verschenken“ und bei eBook-Käufen via eReader nicht einlösbar | Mindesteinkaufswert: Fr. 100.- | Nicht mit anderen Rabatten kumulierbar.
  • Produktbild: Sharing Less Commonly Taught Languages in Higher Education
  • Produktbild: Sharing Less Commonly Taught Languages in Higher Education

Sharing Less Commonly Taught Languages in Higher Education Collaboration and Innovation

Fr. 253.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.12.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Emily Heidrich Uebel + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

250

Maße (L/B/H)

24/16.1/1.9 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-239417-6

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.12.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

250

Maße (L/B/H)

24/16.1/1.9 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-239417-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: Libri GmbH

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Sharing Less Commonly Taught Languages in Higher Education
  • Produktbild: Sharing Less Commonly Taught Languages in Higher Education

  • Introduction

      Part I: Sharing Structures and Established Consortia

    1. Consortial Course Sharing: A Look at the History and Foundations of the Big Ten Academic Alliance CourseShare Program

    2. Scaling up Sustainably: Affordances and Challenges of Shared Language Courses

    3. The Shared Course Initiative: Less Commonly Taught Language Collaboration at Columbia, Cornell, and Yale

    4. Ten Years of Collaboration: The Duke-UVA-Vanderbilt Consortium

      Part II: Curriculum Development and Building Program Capacity

    5. Language Learning Through Three Iconic Cities: A Shared Approach to Curriculum Development in Arabic, Hebrew, and Turkish

    6. Articulating Visions of South Asian Less Commonly Taught Language Instruction for Sustainable Growth

    7. Building Less Commonly Taught Language Pipelines: Sharing Russian Language Online with Kansas High School Students

    8. Expanding Language Programs via Institutional Partners: Notes from a Small Island

      Part III: Case Studies

    9. Out of Challenges Come Opportunities: Innovative Collaboration in Teaching East Asian Languages

    10. Sharing the Teaching of Kaqchikel Maya Across Universities

    11. Sharing African Language Courses: Embracing Initiatives with Caution

    12. Inter-Institutional Collaboration in Arabic Language Instruction: Successes and Challenges

    13. The Portuguese Language Working Group: A Successful Partnership

      Part IV: Sharing Strategies

    14. Intercultural Language Learning Communities: Teaching Strategies in the Shared Less Commonly Taught Language Classroom

    15. Building a Sustainable Less Commonly Taught Language Community of Practice Through Assessment-Driven Reverse Design

    16. Languages Without Borders: Promoting Equitable Access to Language Education

    17.Building a Community of Practice: Pathways to Less Commonly Taught Languages Sharing