Ein innovatives ergonomisches Design eines Schreibtischstuhls für das Klassenzimmer und ihre Analyse auf der Grundlage anthropometrischer Messungen
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
09.08.2023
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
112
Maße (L/B/H)
22/15/0.7 cm
Gewicht
185 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-6-32373-0
Bei der Gestaltung von Schreibtischstühlen in Klassenzimmern (Einheitsgrösse) wird in vielen Einrichtungen in der Regel nicht auf die Anthropometrie geachtet. Dies kann zu Muskel-Skelett-Erkrankungen führen und die Lerneffizienz durch langes Sitzen in einer ungünstigen Position beeinträchtigen. Das Ziel dieser Untersuchung war es, das Konzept der innovativen Ergonomie zu nutzen, um einen Schreibtischstuhl für Schüler im Landkreis Uasin-Gishu zu entwerfen und zu analysieren. Die spezifischen Ziele waren: Sammlung anthropometrischer Daten von Studenten aus vier ausgewählten Hochschulen; Entwurf eines Schreibtischstuhls unter Verwendung der gesammelten anthropometrischen Messungen und Analyse des Schreibtischstuhls mit Hilfe des ergonomischen Analysetools RULA. Die Stichprobengrösse von 382 wurde nach Homkhiew et al. (2012) festgelegt. Anthropometrische Daten wurden von insgesamt 382 Studenten beiderlei Geschlechts aus vier ausgewählten Einrichtungen im Bezirk Uasin-Gishu erhoben. Die Ergebnisse zeigen, dass das vorgeschlagene Design des Schreibtischstuhls zu einem besseren Ergebnis führte, da die Endpunktzahl von 4 auf 1 reduziert wurde, was bedeutet, dass die Wahrscheinlichkeit von Muskel-Skelett-Erkrankungen verringert werden konnte. Abschliessend wurde eine Art von ergonomisch geeignetem Schreibtischstuhl für Klassenzimmer vorgeschlagen.
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