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Produktbild: Music for Inclusion and Healing in Schools and Beyond

Music for Inclusion and Healing in Schools and Beyond Hip Hop, Techno, Grime, and More

Fr. 51.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.02.2024

Herausgeber

Dale Pete + weitere

Verlag

Oxford Academic

Seitenzahl

448

Maße (L/B/H)

15.6/23.5/2.7 cm

Gewicht

635 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-769268-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.02.2024

Herausgeber

Verlag

Oxford Academic

Seitenzahl

448

Maße (L/B/H)

15.6/23.5/2.7 cm

Gewicht

635 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-769268-4

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Music for Inclusion and Healing in Schools and Beyond

    • Foreword

    • Introduction

    • List of Contributors

    • Glossary

    • Part One: Curriculum and Music Education


    • 1. Beat(s) For Blame: UK Drill Music, 'Race' and Criminal Injustice

    • Lambros Fatsis

    • 2. DJ School UK and Beyond: My Journey As a DJ and DJ Educator

    • Jim Reiss

    • 3. 'Bildung Life' - Holistic Ideals of Hip Hop Education

    • Johan Söderman

    • 4. Technology and the Music Curriculum: Maximising Inclusion, Diversifying Options

    • Pete Dale

    • 5. Musical Futures and Music Technology in Mainstream Music Education

    • Fran Hannan and Martin Ainscough

    • 6. Rethinking the curriculum with Future DJs and Virtuoso

    • Austen Smart and Scott Smart

    • Part Two: Healing and Wellness

    • 7. Power and Connection

    • Rawz

    • 8. Intentional Uses of Music: Hip Hop, Healing, and Empowerment for Youth Self-Care and Community Well-Being

    • Raphael Travis, Alex Crooke, and Ian Levy

    • 9. Becoming a Therapeutic Hip Hop Mentor

    • Kiran Manley

    • 10. Global Inclusion and Healing through Therapeutic Beat Making

    • Elliot Gann and Alex Crooke

    • 11. The Sound Pad Project: Co-Creation of Breakdancing, Dance Education, and an Inclusive Educational Technology

    • Nathan Geering and Simon Hayhoe

    • 12. Using Social Media to Cultivate Connected Learning and Social and Emotional Support through a Hip Hop Based Education Programme

    • Jabari Evans

    • Part Three: Evaluation and Impact

    • 13. The Hip Hopification of Education and its Evaluation

    • BREIS

    • 14. Translating Evaluation and Research into Practice: What Matters for Socially Engaged Arts Programmes in and Beyond Schools?

    • Pamela Burnard

    • 15. Untangling Earphones - Voice and Agency in Participatory Music Impact Evaluation

    • Douglas Lonie

    • 16. Evaluating Young People's Spoken Word: Popular Music Projects

    • Beate Peter

    • 17. Evaluating Well-being Outcomes of the Social Enterprise 'Noise Solution': Digital Approaches to Outcome Capture

    • Simon Glenister

    • 18. Who is Heard and Who Gets to Belong in Hip Hop? The Counterspaces of Women and Gender Minority Rappers in Finland

    • Inka Rantakallio

    • Index