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Produktbild: The Design of Digital Learning Environments

The Design of Digital Learning Environments Online and Blended Applications of the Community of Inquiry

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.01.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Martha F. Cleveland-Innes + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

334

Maße (L/B)

25.4/17.8 cm

Gewicht

780 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-215901-0

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Erscheinungsdatum

31.01.2024

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

334

Maße (L/B)

25.4/17.8 cm

Gewicht

780 g

Sprache

Englisch

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978-1-03-215901-0

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  • Produktbild: The Design of Digital Learning Environments

  • 1. Introduction to the Community of Inquiry theoretical framework 2. A Brief History of the Community of Inquiry Framework (A Personal Recollection) 3. Evidence-based collaborative and constructivist online design and practice 4. Teaching Presence as a Guide for Productive Design in Online and Blended Learning 5. Design and facilitation to balance Social, Teaching, and Cognitive Presence 6. Fostering Student Self- and Co-regulation in a Community of Inquiry: Development of a Self-Assessment and Praxis Tool 7. The Community of Inquiry in blended synchronous designs 8. The Community of Inquiry in international and intercultural settings 9. Scaling the Community of Inquiry framework for MOOC design 10. Applying Community of Inquiry in Designing Higher Education Lifelong Learning Courses: The case of the BUFFL-project 11. Hands-on science learning using the Community of Inquiry framework 12. Strategies to Promote Cognitive Presence in Asynchronous Online Discussions: A 20-Year Systematic Review of Empirical Research 13. Digital meetings guided by the Community of Inquiry framework 14. The Community of Inquiry and Authentic Assessment: A Union of Flexibility and Purpose15. Conclusions and further directions