L'utilisation de la classe inversée pour l'acquisition du vocabulaire en Améliorer l'acquisition du vocabulaire des élèves par l'utilisation de la classe inversée comme stratégie méthodologique. DE
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- Französisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
29.08.2023
Verlag
Editions Notre SavoirSeitenzahl
100
Maße (L/B/H)
22/15/0.6 cm
Gewicht
167 g
Sprache
Französisch
ISBN
978-620-6-39866-0
L'objectif de ce projet est de laisser les classes traditionnelles dans le passé, où les élèves ne se sentaient pas capables de mener à bien une activité appartenant au domaine de l'anglais. Le principal problème concerne le type d'enseignement dispensé dans l'enseignement secondaire sans aucune stratégie méthodologique. L'objectif est de concevoir une classe modèle avec une approche de classe inversée afin que les élèves aient une approche et une attitude différentes vis-à-vis du thème du vocabulaire grâce à des cours actifs, participatifs et didactiques, ce qui rend les cours plus attrayants pour eux et, par conséquent, les élèves arriveront à un niveau de connaissance plus élevé, avec plus de compétences et deviendront plus compétitifs. Avec la classe inversée proposée, les élèves pourront travailler sur l'anglais et la technologie, étant donné que les jeunes ont un grand intérêt pour l'utilisation des outils technologiques. Cette méthode conjointe leur permettra d'exprimer ou de présenter correctement un exposé oral, en laissant de côté la timidité et le trac qui font que l'exercice enregistré est réalisé à la maison et que les vidéos sont présentées en classe.
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