Esta secção explica e analisa a literatura relacionada com a educação não formal de adultos na mitigação da pesca ilegal no Lago Vitória, no Uganda, para o sistema de cogestão. Também discute o quadro concetual e teórico adotado neste estudo. No entanto, não existia literatura exacta sobre as metodologias educativas adoptadas pelo Departamento das Pescas para orientar os pescadores para a cogestão dos recursos haliêuticos e para a sensibilização dos pescadores, que este estudo procura compreender; por conseguinte, a literatura relacionada foi revista, tal como discutido abaixo.
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