Researching Child-Dog Relationships and Narratives in the Classroom Rhythms of Posthuman Childhoods
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- Hardcover ausgewählt
- Taschenbuch
- eBook
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
13.02.2024
Abbildungen
schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss
Verlag
Taylor & FrancisSeitenzahl
186
Maße (L/B/H)
24/16.1/1.6 cm
Gewicht
453 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-03-243424-7
This interdisciplinary book explores posthuman and psychological approaches to childhood education and wellbeing by examining ‘animal-assisted’ education, using qualitative approaches to understand the nuanced mechanisms which unfold in child-dog interactions.
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