Pädagogisches und didaktisches Management von ICT in der Sekundarstufe Prototyp in einer Bildungseinrichtung zur IKT-Integration mit dem Ziel einer kontinuierlichen Verbesserung der Sekundarschulbildung
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
06.09.2023
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
144
Maße (L/B/H)
22/15/1 cm
Gewicht
233 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-6-42524-3
Die aktuellen Bedürfnisse der Bildungsprozesse haben sich so entwickelt, dass die Lehrer gezwungen sind, nach neuen Werkzeugen zu suchen, die es ihnen ermöglichen, im Klassenzimmer eine andere Didaktik zu entwickeln, die den Bildungsprozess dynamisiert und so die Motivation und die Arbeit der Schüler fördert. Dies erleichtert die Pädagogik der LehrerInnen, indem sie sich den SchülerInnen mit den Inhalten nähern, und ist auch ein Weg, die technologische Lücke zu schliessen, die oft im Klassenzimmer entsteht und ein echtes Hindernis zwischen den Bildungsakteuren darstellt. Diese Studie, die in einer Bildungseinrichtung durchgeführt wurde, zeigt die Vorteile des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologien in diesem Kontext, eine Erfahrung, die leicht in einer anderen Einrichtung desselben Typs angewendet werden könnte, indem sie an die Umgebung angepasst wird.
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