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Produktbild: Der Trend zu höheren Bildungsabschlüssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich

Der Trend zu höheren Bildungsabschlüssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich

Aus der Reihe Fachbeiträge zur beruflichen Bildung

Fr. 37.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Blätter

Erscheinungsdatum

16.10.2023

Herausgeber

Bundesinstitut für Berufsbildung

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

37

Maße (L/B/H)

29.7/21/1.5 cm

Gewicht

185 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-2876-3

Beschreibung

Portrait

Dr. Regina Dionisius , Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn,

Amelie Illiger , Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn,

Prof. Dr. Irene Kriesi , Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz,

Jörg Neumann , Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz,

Marianne Müller , Schweizerischer Verband für Weiterbildung (SVEB), Zürich, Schweiz

Produktdetails

Einband

Blätter

Erscheinungsdatum

16.10.2023

Herausgeber

Bundesinstitut für Berufsbildung

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

37

Maße (L/B/H)

29.7/21/1.5 cm

Gewicht

185 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-2876-3

Herstelleradresse

Verlag Barbara Budrich GmbH
Stauffenbergstr. 7
51379 Leverkusen
Deutschland
Email: info@budrich.de
Url: https://shop.budrich-academic.de
Telephone: +49 2171 7949150
Fax: +49 2171 344693

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  • Produktbild: Der Trend zu höheren Bildungsabschlüssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich
  • Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
    Abkürzungsverzeichnis
    1 Einleitung
    2 Theoretische Überlegungen zur Veränderung von Bildungssystemen
    2.1 Wie sich Bildungssysteme ändern
    2.2 Warum sich Bildungssysteme ändern
    2.2.1 Wer bietet (Aus-)Bildung an?
    2.2.2 Wie sind Verhältnis und Verknüpfung von allgemeiner zu beruflicher Bildung?
    2.2.3 Wer steuert die (Aus-)Bildung?
    2.2.4 Wer finanziert die (Aus-)Bildung?
    3 Statistische Grundlagen und methodisches Vorgehen
    4 (Aus-)Bildung in Deutschland und der Schweiz
    4.1 Vergleich der Bildungsabschlüsse
    4.2 Entwicklung der Qualifikationsbereiche der Sekundarstufe II
    4.3 Entwicklung der Qualifikationsbereiche im Tertiärbereich (Bachelor und Höhere Berufsbildung)
    5 Neuralgische Punkte und politische Weichenstellungen
    5.1 Sekundarstufe II
    5.2 Tertiärstufe
    6 Diskussion und Fazit
    Literaturverzeichnis
    Anhang
    Autorinnen und Autor
    Abstract