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Produktbild: Der Trend zu höheren Bildungsabschlüssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich

Der Trend zu höheren Bildungsabschlüssen: Deutschland und die Schweiz im Vergleich

Fr. 37.90

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Blätter

Erscheinungsdatum

16.10.2023

Herausgeber

Bundesinstitut für Berufsbildung

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

37

Maße (L/B/H)

29.7/21/1.5 cm

Gewicht

185 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-2876-3

Beschreibung

Portrait

Dr. Regina Dionisius , Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn,

Amelie Illiger , Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn,

Prof. Dr. Irene Kriesi , Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz,

Jörg Neumann , Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung (EHB), Zollikofen, Schweiz,

Marianne Müller , Schweizerischer Verband für Weiterbildung (SVEB), Zürich, Schweiz

Produktdetails

Einband

Blätter

Erscheinungsdatum

16.10.2023

Herausgeber

Bundesinstitut für Berufsbildung

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

37

Maße (L/B/H)

29.7/21/1.5 cm

Gewicht

185 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-2876-3

Herstelleradresse

Verlag Barbara Budrich GmbH
Stauffenbergstr. 7
51379 Leverkusen
Deutschland
Email: info@budrich.de
Url: https://shop.budrich-academic.de
Telephone: +49 2171 7949150
Fax: +49 2171 344693

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  • Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
    Abkürzungsverzeichnis
    1 Einleitung
    2 Theoretische Überlegungen zur Veränderung von Bildungssystemen
    2.1 Wie sich Bildungssysteme ändern
    2.2 Warum sich Bildungssysteme ändern
    2.2.1 Wer bietet (Aus-)Bildung an?
    2.2.2 Wie sind Verhältnis und Verknüpfung von allgemeiner zu beruflicher Bildung?
    2.2.3 Wer steuert die (Aus-)Bildung?
    2.2.4 Wer finanziert die (Aus-)Bildung?
    3 Statistische Grundlagen und methodisches Vorgehen
    4 (Aus-)Bildung in Deutschland und der Schweiz
    4.1 Vergleich der Bildungsabschlüsse
    4.2 Entwicklung der Qualifikationsbereiche der Sekundarstufe II
    4.3 Entwicklung der Qualifikationsbereiche im Tertiärbereich (Bachelor und Höhere Berufsbildung)
    5 Neuralgische Punkte und politische Weichenstellungen
    5.1 Sekundarstufe II
    5.2 Tertiärstufe
    6 Diskussion und Fazit
    Literaturverzeichnis
    Anhang
    Autorinnen und Autor
    Abstract