Instrumente bauen mit Kindern leicht gemacht Trommel, Rassel & Co. aus einfachen Materialien herstellen und gleich einsetzen (1. bis 4. Klasse)
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-403-08904-9
Auflage
1
Erscheinungsdatum
30.04.2024
Unterrichtsfächer
Musik
Klassenstufen
1. Klasse + weitere
Schulformen
Grundschule
Einband
Geheftet
Verlag
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbHSeitenzahl
40
Maße (L/B/H)
29.8/21.2/1 cm
Gewicht
145 g
Sprache
Deutsch
Rhythmusinstrumente selber bauen in der Grundschule
Hoch motivierend: Der Bau von Instrumenten mit Kindern ist eine spannende Angelegenheit. Die Schüler*innen lernen dabei nicht nur die Instrumente kennen. Bei der Herstellung erfahren sie auch viel über die Entstehung von Tönen und deren akustische Übertragung.
Instrumentenbau mit Kindern: Arbeitsblätter & Co.
Aber ist es nicht viel zu schwer, eigene Instrumente herzustellen? Nicht mit den genauen Anleitungen dieses Bandes! Zu jedem Instrument gibt es eine Materialliste, eine Aufbauanleitung und ein Bild des fertigen Instruments. Zudem erhalten Sie ein anschaulich illustriertes Arbeitsblatt für die Grundschulkinder. Damit ist es ein Leichtes, mit Kindern Musikinstrumente zu bauen. Und das mit minimalem Aufwand und ohne grosses Budget!
Selbstbauinstrumente: Bauanleitungen mit Checklisten
Gleichzeitig bietet der Bau von eigenen Instrumenten die Möglichkeit, ein umfangreiches Arsenal an Instrumenten für das gemeinsame Musizieren in der Klasse zu schaffen. Ganz nebenbei erlernen die Schüler*innen dabei auch das Strukturieren und Planen von Arbeitsprozessen. Das Besondere? Sie erhalten zu jedem selbstgebauten Instrument konkrete Vorschläge für den direkten Einsatz im Unterricht! Denn die eigene Anwendung sollte immer das Ziel sein.
Der Band enthält:
- 14 Bauanleitungen mit übersichtlichen Material- und Werkzeugchecklisten
- 14 Kopiervorlagen mit illustrierten Anleitungen für die Kinder
- Anregungen für die praktische Anwendung des jeweiligen Instruments im Unterricht
- Extra: Kopiervorlage für den Bau eines Instrumentenmobiles
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