Celem naszego projektu jest przeprowadzenie analizy szkoży publicznej zlokalizowanej w gminie Presidente Epitácio, w gżżbi stanu Săo Paulo, w celu kontekstualizacji i przedstawienia przestrzeni i historycznożci tej instytucji, dżżżc w ten sposób do zbudowania profilu tej rzeczywistożci szkolnej i zrozumienia, w jaki sposób i z jakimi trudnożciami proces nauczania i uczenia siż jest ustanawiany w Pästwowej Szkole Profesora Antonio de Carvalho Leităo. Celem jest zidentyfikowanie różnych form i przejawów praktyk i dyskursów regulacyjnych w badanej instytucji, a w rezultacie dostrzeżenie możliwożci praktyk i dyskursów emancypacyjnych pożród tych praktyk i dyskursów regulacyjnych. Na tej podstawie zamierzamy zaproponowä parametr analizy lokalnych szkóż w przeciwieżstwie do dyskursów i praktyk, które sż przedstawiane w sposób uogólniony.
Kundinnen und Kunden meinen
0.0/5.0
0 Bewertungen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel